На основании Концепции модернизации российского образования на период до 2015 года Таганрогский государственный педагогический институт имени А.П. Чехова определяет постоянное совершенствование системы менеджмента качества как ключевое направление в развитии института и одну из главных его стратегических целей. Согласно этому положению руководство ТГПИ имени А.П. Чехова разрабатывает и согласовывает с деканами факультетов, заведующими кафедр и начальниками подразделений института политику в области качества, базирующуюся на следующих направлениях деятельности:
ориентированность на удовлетворение потребностей общества и государства за счет адаптации к изменениям приоритетов на рынке образовательных услуг и труда;
создание конкурентоспособных имиджевых позиций института в системе вузов Ростовской области, России, стран Европы;
соответствие образовательных программ и научно-исследовательской деятельности международным требованиям и мировым стандартам;
поддержка высокой квалификации профессорско-преподавательского состава и вспомогательного персонала, сохранение корпоративной культуры института;
ведение систематических аналитических и мониторинговых акций, ориентированных на координацию и корректировку осуществляемых процессов;
закрепление процессного подхода в управлении качеством и принятия решений на основе фактических данных;
упрочение гарантий востребованности приобретаемых специальностей на рынке труда;
формирование системы непрерывного образования в рамках традиционного, дистанционного, довузовского, дополнительного образования, а также курсов повышения квалификации, включающих основное направление;
совершенствование управленческих компетенций в области качества образования;
развитие материально-технической базы и финансово-экономической политики;
активное внедрение в образовательный процесс новейших технологий и методик, обеспечивающих ведение самообразования, исследовательской и творческой работы.
Лидирующая роль руководства ТГПИ имени А.П. Чехова в управлении качеством образования позволяет координировать направление деятельности института, а поддержка и понимание необходимости внедрения подобных нововведений со стороны всего персонала обеспечивает реализацию данной политики.
