Таганрогский государственный педагогический институт
                   
   

Презентация ТГПИ
имени А.П. Чехова

 

   

КАФЕДРА ИСТОРИИ И ТЕОРИИ МУЗЫКИ

Адрес: 347936, Ростовская область, г. Таганрог, ул. Инициативная, 50 (ауд. 304)
Контакты: тел. (8634) 60-14-71
e-mail rapsodia@tgpi.ru

ЗАВ. КАФЕДРОЙ
Карнаухова Татьяна Ивановна
кандидат педагогических наук, доцент
Аудитория 304
Телефон 60-14-71
ЛАБОРАНТ
Романова Анна Павловна
Аудитория 304
Телефон 60-14-71

ИСТОРИЯ КАФЕДРЫ

Кафедра музыки была образована 25 ноября 1964 года. Первым заведующим кафедрой был Е.В. Гировский. В различное время кафедру возглавляли Г.П.Ванденко, Н.К.Пархоменко, И.А.Знаменская, С.А.Дядченко. Каждый из этих авторитетнейших музыкантов-профессионалов внес большой вклад в становление и развитие кафедры.

С 2009 г. кафедрой истории и теории музыки руководит Т.И. Карнаухова.

В настоящее время на кафедре работают два профессора, один доктор наук, восемь кандидатов наук и доцентов, трое старших преподавателей, один ассистент.


НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Основные научные направления кафедры:

  • Педагогическая теория качества обучения на примере музыкально-педагогического образования.
  • Музыкально-компьютерные технологии в музыкально-педагогическом учебном процессе.
  • Профессионально-личностное развитие педагога-музыканта.
  • Интегрированные технологии в художественном и музыкальном образовании.
  • Воспитание гражданской культуры школьников на основе южно-регионального казачьего фольклора.

Преподаватели кафедры активно участвуют в грантовской деятельности. Так, Дядченко С.А. и Дядченко М.С. работают над реализацией проекта «Педагогическая теория качества образования», получившего поддержку РГНФ, Надолинская Т.В. получила грант РГНФ в номинации «Научно-популярная книга», Карнаухова Т.И. была удостоена гранта Президента Российской Федерации для творческих проектов общенационального значения в области культуры и искусства.


ПРЕПОДАВАТЕЛИ КАФЕДРЫ

Карнаухова Татьяна Ивановна
кандидат педагогических наук, доцент

Работает в ТГПИ с 1982 г. С 2009 г. – заведующая кафедрой истории и теории музыки.

Преподает дисциплины:

  • Основной музыкальный инструмент (аккордеон, баян, домра, гитара, фортепиано),
  • Концертмейстерский класс,
  • Актуальные проблемы исполнительской подготовки и концертмейстерского мастерства,
  • Ансамбль народных инструментов.

Наиболее значимые публикации:

  1. Карнаухова Т.И. Формирование умений подбора по слуху и транспонирования в процессе инструментальной подготовки учителя музыки: Учебное пособие. – Таганрог: изд-во Таганрогского гос. пед. института. – 2001. – 70 с.

  2. Карнаухова Т.И. Концертмейcтерская подготовка учителя музыки. Монография. – Таганрог: Изд-во Таганрогского гос. пед. ин-та, 2006. – 122 с.

  3. Карнаухова Т.И. К вопросу формирования слухового самоконтроля у студентов музыкального вуза // Научная мысль Кавказа. – 2006 г. – №5. – С. 69–75.

  4. Карнаухова Т.И. К вопросу формирования профессиональных умений учителя музыки в процессе его инструментальной подготовки // Научные труды Бердянского гос. пед. университета. – Бердянск, 2009. – С. 227–233.

  5. Карнаухова Т.И. Проблема исполнительской интерпретации художественного образа музыкального произведения: теоретический аспект // Актуальные проблемы муз. и худ. образования и культуры: история и современность. Материалы 4-й международной научно-практич. Конференции. – М.: МГПУ, 2009. – С. 35–39.

В 2008 г. Карнаухова Т.И. была удостоена гранта Президента РФ для творческих проектов общенационального значения в области культуры и искусства и с 2008 по 2009 годы руководила реализацией проекта в детских домах г. Таганрога.

В 2008 г. получила грант ТГПИ.

С 2009 по 2010 годы она работает в качестве исполнителя проекта «Приобщение воспитанников детских домов к национальным музыкальным культурным ценностям как средство гуманизации их личности и повышения толерантности в обществе», также получившего грант Президента Российской Федерации для творческих проектов общенационального значения в области культуры и искусства.

Почетные звания и награды:

  • Заслуженный деятель Всероссийского музыкального общества;
  • Лауреат Международного конкурса;
  • Дипломант Международных фестивалей (Германия, Голландия, Франция, Италия, Малайзия, Сингапур, Кипр, Бельгия, Сербия, Болгария);
  • Дипломант Первых Международных Дельфийских игр в г. Москве;
  • Награждена Почетной грамотой Министерства науки и образования РФ;
  • Награждена Почетной грамотой Министерства культуры РФ.

Обучение:

В 1977 г. окончила с отличием Таганрогское музыкальное училище.

В 1982 г. окончила с отличием Ростовскую консерваторию (академию) им. С.В. Рахманинова (класс проф. С.А. Когана, проф. Л.В. Варавиной). Квалификации: преподаватель, концертный исполнитель, дирижер оркестра.

В 1990 г. окончила аспирантуру Московского государственного педагогического университета.

В 1990 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему: «Формирование умений подбора по слуху и транспонирования в процессе инструментальной подготовки учителя музыки» (научный руководитель – доктор пед. наук, проф. В.И.Муцмахер).

Сфера научных интересов:

Занимается научными исследованиями в области инструментальной подготовки педагога-музыканта. Направление – профессионально личностное развитие будущего учителя музыки в процессе концертмейстерской подготовки.

Опубликовано 40 научных и научно-методических работ в России и за рубежом.

Культурно-просветительская деятельность:

С 1986 года, являясь руководителем ансамбля русских народных инструментов «Лель», созданного ею из преподавателей и студентов ТГПИ, Карнаухова Т.И. вносит большой вклад в развитие музыкальной культуры города Таганрога и Ростовской области, где ее коллективом сыграно более 300 концертов. Она активно популяризирует русскую музыку за рубежом, выступая с ансамблем «Лель» на международных фестивалях в Голландии (трижды), Германии, Франции, Италии, Бельгии, Болгарии, Малайзии, Сингапуре, Кипре, Сербии. Успешная концертная деятельность коллектива, высокий уровень исполнительского мастерства, горячий прием публики неоднократно отмечались зарубежной и отечественной прессой, центральным и Ростовским телевидением.

В 2009 и 2010 годах Карнаухова Т.И. являлась членом жюри на Международных конкурсах в г. Ялта (Украина) в номинациях «Народные инструменты» и «Ансамблевое исполнительство».

За годы работы в ТГПИ Карнаухова Т.И. подготовила лауреатов Всероссийских конкурсов (Звягина Т. – 1 место, Богуш И. – 2 место), лауреатов Международных конкурсов (ансамбль «Лель» – 1 премия, Апанасенко А. – 3 премия).


Дядченко Сергей Анатольевич
кандидат педагогических наук, доцент
В ТГПИ работает с 1979 г.

1981 – 1982 гг. – заместитель декана музыкально–педагогического факультета.

1997 – 2009 гг. – заведующий кафедрой истории и теории музыки.

1994 – 2002 гг. – ответственный секретарь приемной комиссии.

2002 – 2004 гг. – проректор по научной работе.

2010 – настоящее время – первый проректор.

Читаемые курсы:

  • Гармония,
  • Полифония,
  • Анализ музыкальных произведений,
  • Введение в гармонию и полифонию,
  • Компьютерные технологии в музыкальном образовании.

Наиболее значимые публикации:

  1. Дядченко С.А., Дядченко М.С. Электронное учебное пособие: «Анализ музыкальных произведений» [Электрон. ресурс] / С.А. Дядченко, М.С.Дядченко. – Электрон. текст. дан. (390 Mb) – Таганрог, 2010. – 1 электрон. оптич. диск (CD-ROM): цв.; 12 см. – Систем. требования: CPU 233 MHz; 128 Mb RAM; 390 MB HDD: MS Windows9x; MS InternetExplorer 4.x; WindowsMediaPlayer; CD-ROM 4x; SoundCard; мышь.

  2. Дядченко С.А. Проверочные задания по гармонии (тесты): Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений по курсу «Гармония»/ Под ред. Н.К. Пархоменко.–Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001 г. – 226 с.

  3. Дядченко С.А., Тифтикиди Н.Ф. Скрытая полифония: Учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений / Под ред. проф. Н.К.Пархоменко. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2003. – 100 с.

  4. Дядченко С.А. Информационные технологии на уроках музыки в общеобразовательной школе и информационно-технологическая оснащенность школьных учителей // Известия высших учебных заведений. Северо-кавказский регион. – №4 (132). – 2005. – С. 112–114.

  5. Дядченко С.А. Государственный образовательный стандарт как гарант качества образования // Дело всей жизни. К 100-летию Дмитрия Борисовича Кабалевского: Сборник статей. – Таганрог: ТГПИ, 2004. – С. 28–36.

  6. Дядченко С. А. Педагогическая теория качества образования (на примере музыкально-педагогического образования). Таганрог, изд-во ТГПИ, 2010. 124 с.

  7. Дядченко С. А., Дядченко М. С. Проблемы освоения компьютерных тех-нологий в процессе подготовки учителя музыки // Дирижерско-хоровое образование в XXI веке. Взгляд молодых ученых. Материалы V Международной научно-практической конференции. 2010. Ч. 2. С.224 – 235.

  8. Дядченко С. А. Интеграция в музыкальном образовании // Материалы межвузовской научно-практической конференции «Интегративный подход в психолого-педагогической подготовке современного учителя». Таганрог, 2010. С. 269-279.

  9. Дядченко С. А., Дядченко М. С. Компьютерные технологии в му-зыкальном образовании // Современные направления теоретических и прикладных исследований ’2011. Т. 20. Педагогика, психология и социология. – Одесса: Черноморье, 2011. С.17 – 24.

  10. Дядченко С. А., Дядченко М. С. Компьютерные программы в процессе подготовки педагога-музыканта // Трудоустройство выпускников: взаимо-действие и перспективы. Ростов-на-Дону, 2011. С.29 – 36.

Дядченко Сергей Анатольевич руководил проектом «Педагогическая теория качества образования (на примере музыкально-педагогического образования)», финансируемым по гранту Российского гуманитарного научного фонда (2008–2010 гг.).

Обучение:

1970 – 1974 гг. – теоретическое отделение Ростовского училища искусств.

1974 – 1979 гг. – теоретико-композиторский факультет Ростовской государственной консерватории им. С.В. Рахманинова по классу профессора Н.Ф. Тифтикиди.

1989 – 1994 гг. – аспирантура при Московском педагогическом государственном университете (научный руководитель – профессор М.И. Ройтерштейн).

1994 г. – защита кандидатской диссертации на тему: «Формирование распределенного внимания на основе восприятия и исполнения полифонической музыки (в курсе сольфеджио на музыкально-педагогическом факультете)».

Сфера научных интересов: занимается научными исследованиями в области педагогической теории качества образования и компьютеризации музыкального образования.

Опубликовано более 40 научных и научно-методических работ, в том числе в рамках гранта Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ).

 

Бурякова Любовь Александровна
кандидат педагогических наук, доцент

Работает в ТГПИ с 1974 г.

Преподает дисциплины:

  • Основной музыкальный инструмент (аккордеон, баян, домра, гитара),
  • Концертмейстерский класс,
  • Методика преподавания основного инструмента,
  • Дополнительный инструмент (синтезатор) и др.

Наиболее значимые публикации:

  1. Бурякова Л.А. Активные методы музыкальной педагогики современной Франции: Учебно-методическое пособие. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2006. – 48 с.

  2. Бурякова Л.А. Экспериментальная музыкальная педагогика современной Франции: Учебно-методическое пособие. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2006. – 52 с.

  3. Бурякова Л.А. Фортепианные пьесы М.И. Ройтерштейна и их адаптация для баяна // М.И. Ройтерштейн: Воспоминания, интервью, исследования. – Таганрог: ТГПИ, 2007. – С. 110–121 (статья); С. 143–158 (приложение).

  4. Бурякова Л.А. Перевод с фр. и комментарий к статье «А. Фюлен. Исследование звуковых событий окружающего мира – основа детского музыкального творчества» // Южно-Российский музыкальный альманах. – Ростов-на-Дону: Издательство РГК им. С.В. Рахманинова, 2008. – C. 155–165.

  5. Бурякова Л.А. Конкурс в Рубэ: Впечатления и размышления // Народник. – 2009. – № 4 (68). – С. 16–23.

Почётные звания и награды:

  • лауреат Всероссийского конкурса исполнителей на народных инструментах (III премия, 2006, г. Кострома);
  • лауреат Международного конкурса аккордеонистов(I премия, 2009, г. Рубэ, Франция);
  • награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ;
  • ветеран труда.

Обучение:

1963 – 1967 – отделение народных инструментов Ивано-Франковского музыкального училища по классу преподавателя В.А. Гриневича.

1967 – 1972 – факультет народных инструментов Ростовской государственной консерватории им. С.В. Рахманинова по классу профессора А.В. Сахарова.

1994 – 1997 – обучение в аспирантуре при МГПУ (научный руководитель – профессор Е.В. Николаева), 2000 – 2002 – соискательство в аспирантуре РГК им. Рахманинова, РГПУ.

2002 – защита кандидатской диссертации на тему: «Педагогические системы «творческого пробуждения» личности в музыкальном образовании Франции» (РГПУ, научный руководитель – профессор Н.К. Карпова).

Сфера научных интересов: научные исследования в области музыкального образования Франции, баянного и аккордеонного исполнительства.
Опубликовано 19 научных и научно-методических работ.

Концертная деятельность Л.А. Буряковой – это сольные концерты, в составе различных инструментальных групп. Выступала в Костроме, Азове, Ростове-на-Дону, Москве, Рубэ (Франция). Руководство инструментальными коллективами, победы учащихся на соревнованиях различного ранга отмечены рядом дипломов и грамот.


Волчегурская Наталья Борисовна
кандидат педагогических наук, доцент

Работает в ТГПИ с 1991 г.

Преподает дисциплины:

  • История зарубежной музыки,
  • Основы научных исследований,
  • История популярных жанров,
  • Современные технологии массовой культуры,
  • Эстрадный вокал.

Наиболее значимые публикации:

  1. Волчегурская Н.Б. Из истории развития массовой музыки: Учеб. пособие (с антологией стилистич. репрезентативн. образцов) по специальности 030700 – «Музыкальное образование». – Ростов н/Д: Изд. Центр ДГТУ, 2000.

  2. Волчегурская Н.Б. Становление педагогической культуры учителя музыки. Монография. – Таганрог, 2004.

  3. Волчегурская Н.Б. СМИ как орудие неформальной андрогогики. Статья. – Таганрог: ТГПИ, 2005

  4. Волчегурская Н.Б. К вопросу о системности в личностно-профессиональном формировании педагога-музыканта // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. – 2005. – № . – С.108–112.

  5. Волчегурская Н.Б. Проблемы и перспективы личностно-профессиональной подготовки педагога-музыканта // Вестник Таганрогского государственного педагогического института. Гуманитарные науки. – Таганрог: Изд. отдел Таганрог. гос. пед. ин-та, 2010. – № 2. – С. 432–437.

Обучение:

1986–1991 – музыкально-педагогический факультет ТГПИ.

1996 г. – защита кандидатской диссертации на тему «Педагогическая культура учителя музыки. Опыт системного исследования» (РГПУ, научный руководитель – академик РАО, доктор педагогических наук, профессор Е.В. Бондаревская).

Концертная деятельность Н.Б. Волчегурской – это сольные концерты джазовой музыки в Ростове-на-Дону и Таганроге.

Сфера научных интересов: Педагогическая культура музыканта-просветителя (модель и реальность); Массовая музыка как культурное и социальное явление.

Опубликовано 16 научных и научно-методических работ.


Дядченко Мария Сергеевна
кандидат искусствоведения, доцент

Работает в ТГПИ с 2002 г.

Преподает дисциплины:

  • Сольфеджио
  • Гармония
  • Полифония
  • Анализ музыкальных произведений
  • Основной музыкальный инструмент (фортепиано)
  • Введение в гармонию и полифонию
  • Компьютерные технологии в музыкальном образовании.

Наиболее значимые публикации:

  1. Дядченко С.А., Дядченко М.С. Электронное учебное пособие: «Анализ музыкальных произведений» [Электрон. ресурс] / С.А. Дядченко, М.С.Дядченко. – Электрон. текст. дан. (390 Mb) – Таганрог, 2010. – 1 электрон. оптич. диск (CD-ROM): цв.; 12 см. – Систем. требования: CPU 233 MHz; 128 Mb RAM; 390 MB HDD: MS Windows9x; MS InternetExplorer 4.x; WindowsMediaPlayer; CD-ROM 4x; SoundCard; мышь.

  2. Дядченко М.С. Слуховые тесты по музыкально-теоретическим дисциплинам. Учебное пособие / Под ред. проф. Г.Р. Тараевой. – Ростов-на-Дону: Изд-во РГК им. С.В.Рахманинова, 2002. – 294 с.

  3. Дядченко М.С. Сольфеджио. Гармония. Практические задания: Учеб. пособие / под ред. С. А. Дядченко. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2008. – 76 с.

  4. Дядченко С., Дядченко М. Музыкальные компьютерные программы в учебном процессе Таганрогского педагогического института // Журнал «Звуковые виртуальные студии», 2009 г. № 3. – Издательство «Русская Редакция».

  5. Дядченко М., Дядченко С. Медиатест по музыкально-теоретическим дисциплинам как форма контроля качества знаний // Музыка и музыкант в меняющемся постсоветском пространстве. К 40-летию Ростовской консерватории: Сборник статей. – Ростов н/Д: Издательство РГК им. С.В. Рахманинова, 2008. – С. 506–517.

  6. Дядченко С. А., Дядченко М. С. Проблемы освоения компьютерных тех-нологий в процессе подготовки учителя музыки // Дирижерско-хоровое образование в XXI веке. Взгляд молодых ученых. Материалы V Международной научно-практической конференции. 2010. Ч. 2. С.224 – 235.

  7. Дядченко М. С. Интегрированная система контроля профессионально зна-чимых компетенций музыканта // Интегративный подход в психолого-педагогической подготовке современного учителя: сб. науч. трудов / под ред. проф. В. Т. Фоменко. Таганрог, 2010. С. 78–89.

  8. Дядченко С. А., Дядченко М. С. Компьютерные технологии в му-зыкальном образовании // Современные направления теоретических и прикладных исследований ’2011. Т. 20. Педагогика, психология и социология. Одесса: Черноморье, 2011. С.17 – 24.

  9. Дядченко С. А., Дядченко М. С. Компьютерные программы в процессе подготовки педагога-музыканта // Трудоустройство выпускников: взаимо-действие и перспективы. Ростов-на-Дону, 2011. С.29 – 36.

С 2008 по 2010 гг. Дядченко М.С. работала в качестве исполнителя проекта «Педагогическая теория качества образования (на примере музыкально-педагогического образования)», финансируемого по гранту Российского гуманитарного научного фонда (рук. проекта – к.п.н., доцент, Дядченко Сергей Анатольевич).

Обучение:

1993 – 1997 гг. – теоретическое отделение Ростовского училища искусств.

1997 – 2002 гг. – теоретико-композиторский факультет Ростовской государственной консерватории им. С.В. Рахманинова по классу профессора Г.Р.Тараевой.

2006 г. – защита кандидатской диссертации на тему: «Инновационные технологии в музыкальном обучении: тестирование слуховых навыков» (РГК им. С.В.Рахманинова, научный руководитель – профессор Г.Р.Тараева).

Сфера научных интересов: занимается научными исследованиями в области инновационных, в том числе, компьютерных технологий в музыкальном обучении.

Опубликовано 20 научных и научно-методических работ, в том числе в рамках гранта Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ).


Надолинская Татьяна Васильевна
Надолинская Татьяна Васильевна
доктор педагогических наук, профессор

Работает в ТГПИ с 1999 г.

Преподает дисциплины:

  • методологию педагогики музыкального образования,
  • историю музыкального образования,
  • теорию и методику музыкального образования,
  • интегрированные технологии в современном музыкальном образовании,
  • актуальные проблемы музыкального воспитания,
  • музыкально-педагогические практикумы («Драматизация уроков музыки», «Инструменты детского оркестра»),
  • руководит курсовыми и выпускными квалификационными работами, диссертационными исследованиями.

Наиболее значимые публикации: Опубликовано свыше 80 научных и научно-методических работ (монографии, учебно-методические и методические пособия, репертуарные сборники, учебно-методический комплект «Музыка» для начальной школы, электронные учебные пособия для средних классов, медиатека для 1-8 классов по предметам музыкально-эстетического цикла). К наиболее значимым работам относятся:

  1. Надолинская Т.В. Игры-драматизации на уроках му­зыки в началь­ной школе. – М.: Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 2003. – 232 с.

  2. Надолинская Т.В. На уроках музыки о литера­туре искусстве. – М.: Гу­манитарный издательский центр «ВЛАДОС», 2005. – 191 с.

  3. Надолинская Т.В. Подготовка будущих педагогов к игровому мо­де­ли­рованию инте­гративных уроков музыки в начальной школе. Моно­графия. – Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 2006. – 268 с.

  4. Инновационные методы контроля качества образования: банк тестовых заданий в системе АСТ-ТЕСТ: Учебное пособие. – Таганрог: Издательский центр ГОУВПО «Таганрог. гос. пед. институт», 2009. – 244 с.

  5. Интегрированные театраль­ные технологии в музы­кальном и художественном образовании: Учебно-мето­дическое пособие. – Ростов-н/Д.: Изд-во РО ИПК и ПРО, 2010. – 124 с.

Гранты ГОУ ВПО «Таганрогского государственного педагогического института» (2006, 2008) на издание монографий и учебно-методических пособий.

Грант РГНФ–2010 на подготовку и публикацию научно-популярной книги «Современная классика, джаз и поп-музыка для подростков и их родителей» (2010). 10-06-94017к/К.

Почётные звания и награды:

Почетная грамота Министерства образования и науки РФ за многолетнюю плодотворную работу по развитию и совершенствованию учебного процесса и значительный вклад в дело подготовки высококвалифицированных специалистов (пр. от 05.10.2009 г. « 1320/к-н)

Обучение: Татьяна Васильевна Надолинская закончила Таганрогское государственное музыкальное училище по специальности «хоровое дирижирование» в 1980 году и получила квалификацию «дирижер хора», «преподаватель сольфеджио ДМШ», учитель пения в общеобразовательной школе. В 1989 году окончила с отличием Таганрогский государственный педагогический институт по специальности «музыка» с дополнительной специальностью «педагогика». В 1996 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Педагогические основы драматизации в музыкальном воспитании младших школьников» в Ростовском государственном педагогическом университете (научный руководитель доктор педагогических наук, профессор Алексей Дмитриевич Алферов). В 2008 году защитила докторскую диссертацию на тему «Подготовка педагогов-музыкантов к игровому моделированию интегративных уроков музыки в условиях высшего профессионального образования» (научный консультант Людмила Александровна Рапацкая).

Сфера научных интересов:

  • интегрированный подход к художественному и музыкальному образованию в условиях высшего профессионального и общего образования;
  • инновационные методы художественного образования;
  • теория и практика игрового моделирования уроков искусства в начальной и основной школе;
  • взаимодействие методов театральной и музыкальной педагогики на уроках музыки и внеклассной работе;
  • диагностика музыкального развития школьников и контроль качества обучения;
    формирование педагогической игротехники как компонента педагогического мастерства учителя музыки;
  • создание базы цифровых образовательных ресурсов для уроков музыки и МХК;
    интерактивные технологии в образовательном процессе вышей и общеобразовательной школе;
  • интеграция медиобразования и образовательной области «Искусство»;
  • медиакомпетентность и медиаграмотность педагога-музыканта.

Другое:

С 2002 по 2006 гг. Татьяна Васильевна Надолинская являлась методистом городского научно-методического центра г. Таганрога, организуя городские хоровые фестивали «Наполним музыкой сердца». С 2004 года является научным консультантом школ города (МОУСОШ № 16, 34, 37, 38). С 2006 года по настоящее время читает курс лекций для учителей музыки в Московском институте открытого образования (МИОО). С 2009 года работает в должности профессора кафедры филологии и искусства в Ростовском областном институте повышения квалификации и переподготовки работников образования (РО ИПК и ПРО), является ведущим методистом Ростовской области по предметам музыка и МХК.


Остапенко Елена Александровна
старший преподователь

В ТГПИ работает с 1981 года до 1986 года в должности концертмейстера кафедры пения, с 1987 года в должности ассистента кафедры теории и истории музыки и музыкальных инструментов. С 1994 года работаю в должности старшего преподавателя на кафедре истории и теории музыки.

Вела следующие дисциплины: история русской и зарубежной музыки, гармонию, полифонию, основной музыкальный инструмент (фортепиано), концертмейстерский класс.

В данный момент преподает основной музыкальный инструмент (фортепиано).

Наиболее значимые публикации:

  1. Помазкина Н.Ф., Остапенко Е.А. «…Пусть вечно длится Музыки урок!». Под общей редакцией К.М. Хоруженко. – Таганрог: БАННЭРплюс, 2003. – 212 с.

  2. Остапенко Е.А., Карпенков Г.Г., Терентьева Л.А. Зарубежная хоровая музыка: Учебное пособие. Вып.1 и 2. – Ростов-на Дону, 2002, 2004.

  3. Остапенко Е.А. Милосердие как педагогическая проблема // Инновационные проблемы педагогического образования: Сб. науч. тр. / Отв. ред. Л.А. Бурякова. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2005. – С. 26–31.

  4. Остапенко Е.А. Древнерусское богослужебное пение и его влияние на воспитание культуры слуха // Вестник ТГПИ. Гуманитарные науки. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2008. – Специальный выпуск. – С. 329–332.

  5. Остапенко Е.А. М. Ройтерштейн. Вокально-хоровой цикл «Пасхальные песни» // М.И. Ройтерштейн: воспоминания, интервью, исследования / Сост. И.А. Знаменская, С.А. Дядченко. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2007. – 160 с. – С. 106–110.

Опубликованы статьи в газетах г. Таганрога о преподавателях музыкально-педагогического факультета (шесть статей).

Почётные звания и награды:

  • награждена грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации;
  • награждена Почетной грамотой президиума Ростовского областного комитета Профсоюза работников образования и науки;
  • ветеран труда.

Обучение:

В 1969 году закончила теоретическое отделение Казанского музыкального училища. В 1974 году закончила Казанскую государственную консерваторию по специальности «Музыковедение», получила квалификацию «Преподаватель музыкально-исторических и теоретических дисциплин, музыковед».

Сфера научных интересов: научные исследования в области возрождения традиций, связанных с духовной музыкой.

Опубликовано 16 научных и научно-методических работ.


Помазкина Нонна Филипповна
доцент

Работает в ТГПИ с 1972 г.

Преподает дисциплины:

  • Введение в педагогическую деятельность,
  • История, теория и методика музыкального образования,
  • Ладовая сольмизация,
  • ансамбль «Школьная песня»,

Руководит педагогической практикой на заочном отделении и является методистом по педагогической практике на дневном отделении. Много лет была преподавателем дирижерско-хоровых дисциплин.

Наиболее значимые публикации:

  1. Помазкина Н.Ф., Остапенко Е.А. «…Пусть вечно длится Музыки урок!». Под общей редакцией К.М. Хоруженко. – Таганрог: БАННЭРплюс, 2003. – 212 с.

  2. Помазкина Н.Ф., Левчун Л.А. Всем нужны друзья: Учебное пособие (1-4 класс). – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 1999.

  3. Помазкина Н.Ф., Левчун Л.А. Куда уходит детство? Учебное пособие (5-8 класс). – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 1999.

  4. Помазкина Н.Ф. Внедрение программы Д.Б.Кабалевского на музыкально-педагогической факультете // Дело всей жизни. К 100-летию Д.Б. Кабалевского: сб. научн. Трудов. – Таганрог: Изд-во ТГПИ, 2004.

  5. Помазкина Н.Ф. О курсе «Введение в специальность» на музыкальном факультете педагогического ВУЗа // Взаимосвязь методол. и методич. подготовки учителя музыки. Материалы докладов 2 междунар. научно-практической конференции. Тезисы доклада. – Москва: МПГУ, 1995.

Почётные звания и награды:

В 1990 году Н.Ф. Помазкина награждена знаком «Отличник народного просвещения РСФСР», в 1997 году – медалью «Ветеран труда», в 2005 году получила почетное звание «Заслуженный деятель Всероссийского музыкального общества».

Обучение:

В 1966 году окончила музыкально-педагогический факультет Уральского государственного педагогического университета (г. Екатеринбург).

Сфера научных интересов: Профессионально-педагогическая направленность студентов факультета в процессе методической подготовки.

Опубликовано 28 научно-методических работ.

Н.Ф. Помазкина является руководителем городского клуба «Музыкант-педагог».

Работу на факультете она постоянно совмещает с экспериментальной работой в общеобразовательной школе. В течение 25 лет (1985 – 2010 гг.) Н.Ф. Помазкина была бессменным руководителем Образцового самодеятельного коллектива МОУ СОШ № 6 фольклорного ансамбля «Перепелушки».


Четверикова Галина Михайловна
Четверикова Галина Михайловна
доцент

Работает в ТГПИ с 1973 г.

1995–1996 гг. – заместитель декана музыкально-педагогического факультета по воспитательной работе.

1996–2008 гг. – заместитель декана музыкально-педагогического факультета по учебной работе.

Преподает дисциплины:

  • Основной музыкальный инструмент (фортепиано),
  • Актуальные методики инструментальной подготовки.

Наиболее значимые публикации:

  1. Четверикова Г.М. Благотворительность, меценатство и подвижничество в развитии русской музыкальной культуры: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – Ростов н/Д: Изд. центр ДГТУ, 2002.

  2. Четверикова Г.М. К вопросу о развитии благотворительности в России // Воспитание молодёжи на общечеловеческих нравственных ценностях: сборник научных трудов. –Ростов н/Дону: изд. РГПУ 2000.

  3. Четверикова Г.М. Музыкально-образовательная составляющая гуманитарной культуры // Гуманитарная культура специалиста: межвузовский сборник научных статей. – Таганрог, 2001.

Почётные звания и награды:

  • награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ (2003 г.);
  • ветеран труда.

Обучение:

Окончила музыкально-педагогический факультет ТГПИ в 1973 г.

Сфера научных интересов: Инструментальная педагогика и исполнительство; Социальная благотворительность.

Опубликовано свыше 20 научных и методических работ.


Пономарева Елена Владимировна
старший преподователь

Работает в ТГПИ с 1977 года.

В 1977–1979, 1984–1987 гг. работала концертмейстером кафедры пения и методики музыкального воспитания.

С 1989 г. – ассистент кафедры пения и методики музыкального воспитания.

С 1997 г. – ассистент кафедры истории и теории музыки.

С 2004 г. – старший преподаватель кафедры истории и теории музыки.

Преподает дисциплины:

  • Основной музыкальный инструмент (фортепиано и синтезатор).

Наиболее значимые публикации:

  1. Пономарева Е.В. О некоторых проблемах использования электронно-музыкальных инструментов в музыкально-педагогической деятельности / Проблемы образования в современной России и на постсоветском пространстве. М-лы IX международн. научно-практ. конф. – Пенза, 2007. – С. 297–299.

  2. Пономарева Е.В. К проблеме исследования чтения с листа на синтезаторе в процессе концертмейстерской деятельности / Модернизация дирижерско-хоровой подготовки учителя музыки в системе профессионального образования: материалы III международн. научно-практ. конф. – Таганрог, 2007. – С. 115–121.

  3. Пономарева Е.В. Проектная деятельность в рамках преподавания курса «Мировая художественная культура» / Инновационные проблемы педагогического образования. – Таганрог, 2005. – С. 109–115.

  4. Пономарева Е.В. Проблема выбора в реализации авторского замысла (на примере клавирных сонат Й. Гайдна) / Художник и время: феномен восприятия и интерпретации в искусстве: сб. матер. конф. Вып. 1. – Краснодар-Геленджик, 2004. – С. 268-271.

Почётные звания и награды:

Награждена грамотой Министерства образования и науки Российской федерации (2009 г.).

Обучение:

В 1976 году окончила Таганрогское музыкальное училище (фортепианное отделение).

В 1984 году окончила Краснодарский государственный институт культуры (музыкально-педагогический факультет, специализации – основной музыкальный инструмент, дирижирование).

Сфера научных интересов: особенности музицирования на электронных музыкальных инструментах; интегративный подход в преподавании музыкального искусства; проблемы стилевой интерпретации музыкальных произведений академического жанра.

 

Болдырев Александр Сергеевич
ассистент

Работает в ТГПИ с 2011 года.

Преподает дисциплины:

  • Основной музыкальный инструмент (синтезатор);
  • Дополнительный музыкальный инструмент (синтезатор).

Наиболее значимые публикации:

Болдырев А. С. Возможности компьютерной аранжировки аккомпанементов произведений детского вокального репертуара // Сборник трудов 53-й научной студенческой конференции ТГПИ (гуманитарные науки). Таганрог, изд-во ТГПИ, 2010.

Обучение:

В 2010 году окончил Таганрогский государственный педагогический институт (музыкально-педагогический факультет, специализация – теория, история и методика музыкального образования). С 2010 года проходит обучение в аспирантуре.

Сфера научных интересов: особенности музицирования на электронных музыкальных инструментах, компьютерные технологии в образовании, дидактический материал, музыкальная компьютерная аранжировка.

   


общественная
приемная

 

РАСПИСАНИЕ

В разделе можно посмотреть недельный график своих занятий


контакты

Телефоны факультетов, кафедр и структурных подразделений ТГПИ имени А.П. Чехова

 

Международная
интернет-конференция

 

 
 
лучшие из лучшихвсе лучшие сразу
наша гордость — преподаватели, руководители, студенты