| |
|
Презентация ТГПИ
имени А.П. Чехова
|
|
|
Адрес: Ростовская область, г. Таганрог, ул. Инициативная, 46 (ауд. 303) Контакты: тел. (8634) 60-14-51  | Михайлычев Евгений Аркадьевич доктор педагогических наук, профессор Телефон: (8634) 60-14-51 |  | Дмитриева Александра Григорьевна Аудитория 303 Телефон: (8634) 60-14-51 |
Кафедра общей педагогики является по своему статусу общеинститутской и выпускающей по аспирантуре по специальности 13.00.01. – «Общая педагогика, история педагогики и образования». Кафедра общей педагогики была организована в 1997 году в результате разделения общеинститутской кафедры педагогики и психологии. Тема: Методологическое и дидактическое обеспечение исследовательской и диагностической подготовки студентов в вузе. Назначение: Оптимизация системы исследовательской и диагностической подготовки студентов педвуза в аудиторных и внеаудиторных формах работы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Описание: Предполагается введение в стандарт высшего педагогического образования сквозной исследовательской и диагностической подготовки студентов – от пропедевтического курса «Введение в педагогическую специальность» до спецкурсов и методологического сопровождения ВКР. Проводится апробация в учебном процессе вуза изданных монографий, учебных пособий и методических разработок, нацеленных на поэтапное формирование у студентов компетенций педагога-исследователя, развитие исследовательской педагогической рефлексии. Планируется дальнейший выпуск практико-ориентированных монографий, учебных пособий в региональных, вузовских и центральных издательствах, пропаганда идей и технологий формирования исследовательских компетенций студентов на конференциях, совещаниях, в педагогической прессе. Область применения: Высшее и среднее специальной педагогическое образование, система повышения педагогической квалификации, подготовка аспирантов и соискателей ученых степеней по педагогическим специальностям. Авторы: Михайлычев Е.А., Кирюшина О.Н., Кочергина О.А., Наливайко Б.Л., Стеценко И.А., Тищенко Е.Г., Шевченко О.В. | Михайлычев Евгений Аркадьевич доктор педагогических наук, профессор Телефон: (8634) 60-14-51 |
Родился 14.04.1946 г. в городе Ростове-на-Дону. Общий стаж работы в ТГПИ 13 лет. За годы работы в таганрогском государственном педагогическом институте было опубликовано свыше 130 научных и научно-методических работ, 6 монографий, 4 учебных пособия. Становился неоднократным победителем мини грантов ТГПИ, так же был победителем гранта Рособразования «Концепция и проект развития Российской дидактической тестологии на 2009-2010 г.». Сфера научных интересов: Педагогическая диагностика; Дидактическая тестология; Методология и технология научно-педагогических исследований.
 | Стеценко Ирина Александровна доктор педагогических наук, доцент декан факультета информатики и управления Телефон: (8634) 60-18-92 Стаж работы в ТГПИ – 20 лет |
Читаемые курсы: Введение в профессионально-педагогическую специальность; История педагогики и философия образования.
Наиболее значимые публикации: Педагогическая рефлексия: теория и технология развития у будущих учителей. Монография – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2003. Теория и практика развития педагогической рефлексии студентов. Монография – Ростов-на-Дону: Изд-во Ростов.гос.ун-та, 2006. Организация рефлексивно-ориентированной профессиональной деятельности педагога. Учебное пособие. – Таганрог: Изд-во Таганрог.пед.ин-та, 2010.
Сфера научных интересов – профессиональная подготовка учителя в вузе, рефлексивное направление в педагогике. Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Ростовской области и Министерства образования и науки Российской Федерации. Лауреат Фонда развития Отечественного образования (2007, 2010 гг). Опубликовано более 60 научных и научно-методических работ.  | Середа Диана Николаевна кандидат педагогических наук, доцент Телефон: (8643) 60-14-51 Стаж работы в ТГПИ - 14 лет |
Читаемые курсы: Общие основы педагогики; Теория и методика воспитания; Теория обучения; Общие основы педагогики и психологии; Основы педагогического мастерства; Организация психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса; История педагогики и образования; Психолого-педагогический практикум.
За время работы в ТГПИ было выпущено статьи и учебно-методические пособия: Освоение понятийного аппарата педагогики как условие формирования педагогической культуры выпускника педагогического вуза (статья) //Психолого-педагогические аспекты профессионального образования молодежи /Межрегиональный сборник научных трудов /Под ред. В.В. Сохранова – Пенза: Изд-во ПГПУ им В.Г. Белинского. 2002. Актуализация проблемы выбора и конструирования адекватной среды обучения студентов педагогических вузов (статья) // Теоретико-методологические и технологические основы педагогики и психологии профессионального образования России /Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции /Отв. ред. Сохранов В.В.- Пенза. Изд-во ПГПУ им В.Г. Белинского. 2002. Линейная модель в сравнении эффективности методов обучения (статья) // Математические модели физических процессов: материалы 10-й Международной научной конференции //Таганрогский государственный педагогический институт /Отв. ред. Т.М.Абрамович.– Таганрог: Изд-во Таганрог гос. пед. ин-та, 2004. Современное состояние валеолого-педагогической диагностики (статья) // Актуальные проблемы социальной работы, экономики, образования и культуры /Международный сборник научно-практических работ. Выпуск 2 / Под ред. В.С. Кукушина. – Ростов н/Дону: NB, 2005. Научно-исследовательская работа студентов в вузе как естественное продолжение научно –исследовательской работы учащихся гимназии (статья) // Таганрогская гимназия в истории России: к 200-летию со дня основания // Материалы II Международной научно-практической конференции (24 – 27 ноября, 2006, Таганрог, Россия) // Отв. ред. О.В.Шевченко. –Таганрог: Издт-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2006. Социально-педагогические дисциплины как фактор формирования мировоззрения молодежи // Таганрогская гимназия в истории России: к 200-летию со дня основания // Материалы II Международной научно-практической конференции (24 – 27 ноября, 2006, Таганрог, Россия) // Отв. ред. О.В.Шевченко. –Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2006.
 | Кочергина Ольга Александровна кандидат педагогических наук, доцент |
Родилась 24 августа 1963 года в городе Таганроге. В 1984 году окончила факультет русского языка и литературы ТГПИ. С 1984 г. по 1991 г. работала учителем русского языка и литературы, заместителем директора по воспитательной работе в Подлесной средней школе № 10 г. Донского Тульской области. С 1992 г. работает в ТГПИ на кафедре общей педагогики. С 1994 г. – замдекана по учебной работе факультета русского языка и литературы. Окончила аспирантуру в Ростовском государственном педагогическом университете т в 2002 г. защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.08 – теория и методика профессионального образования по теме «Вариантность общепедагогической подготовки как условие развития творческой индивидуальности будущего учителя». В разные годы читала курсы: Общие основы педагогики; Теория и методика воспитания; Теория обучения; Педагогические технологии.
В настоящее время читаемые дисциплины: Введение в педагогическую деятельность; Коммуникативные технологии; Деловое общение; авторский спецсеминар по педагогике «Основы педагогического творчества».
За время работы опубликовано более 40 работ по проблемам профессиональной подготовки учителей, развития их коммуникативной компетентности. С 2006 г. является организатором обучения по программе Intel «Обучение для будущего» в ТГПИ. Также с 2006 года работает деканом факультета русского языка и литературы ТГПИ. Награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.  | Зайцева Инна Александровна кандидат педагогических наук, доцент Телефон: (8634) 60-14-51 Стаж работы в ТГПИ - 33 года |
Родилась 26.08.1941г. в городе Ейске краснодарского края. Общий педагогический стаж работы 48 лет из них 33 года работает в ТГПИ. Сфера научных интересов: о развитии нравственной активности личности, создании культурно-воспитательной среды (образовательных учреждений прошлого и настоящего, условиях гуманизации и развитии культурно-воспитательной среды города). За время работы в ТГПИ было опубликовано 90 научных трудов, учебные пособия: «Коррекционная педагогика» (2002, 2004, 2010 гг.), «Управление образовательными системами» (2003 г.).  | Тищенко Елена Геннадиевна кандидат педагогических наук, доцент Стаж работы в ТГПИ - 24 года |
Родилась 22.07.1955 г. в городе Таганроге Ростовской обл. Сфера научных интересов: Историко-педагогические исследования в стране и за рубежом. Обучение и развитие одарённых детей в России и за рубежом.
Основными научными публикациями являются: «История воспитательно-образовательных систем» - учебное пособие. «Педагогическое наследие А.С. Макаренко» - учебное пособие.
 | Кирюшина Ольга Николаевна кандидат педагогических наук, доцент Телефон: (8634) 60-14-51 Стаж работы в ТГПИ - 8 лет |
Читаемые курсы: Введение в педагогическую деятельность; Основы общей педагогики. Теория обучения. Теория и методика воспитания; Управление образовательными системами; Основы специальной педагогики; Методика профессионального обучения; Общая и профессиональная педагогика.
За время работы в Таганрогском государственном педагогическом институте было выпущено 50 публикаций, из них 3 учебно-методических и 47 научных работ. Основные: Михайлычев Е.А., Кирюшина О.Н. Эмпирические методы в педагогическом исследовании: учеб.-метод. пособие. Ростов н/Д: Изд-во Ростовского ИПК и ПРО, 2004. Кирюшина О.Н. Введение в технологию эффективного использования научных методов исследования: учеб. пособ. Таганрог: Изд. Центр Таганрог. Гос. пед. ин-та, 2009. Кирюшина О.Н. Научный потенциал реформирования системы образования // Высшее образование сегодня. 2009. №5. С. 69-71. Кирюшина О.Н. Развитие научного потенциала системы образования: теоретические и практические аспекты / науч. ред. Е.А. Михайлычев. Таганрог: Изд. центр ТГПИ, 2010. Кирюшина О.Н. Система эмпирических методов как инструмент реализации личностно ориентированного образования // Методист. 2008. №9. С. 41-53.
 | Наливайко Борис Леонидович кандидат педагогических наук, доцент Стаж работы в ТГПИ - 31 год |
Родился 29 января 1949 г. в городе Белая Калитва Ростовской обл. За время работы в ТГПИ было опубликовано 29 статей в научных сборниках.  | Новикова Валентина Ивановна доктор педагогических наук, профессор Стаж работы в ТГПИ - 15 лет |
Родилась 14.02.1937 г. в городе Тамбове. За время работы в ТГПИ было опубликовано 80 научных трудов. Является членом Академии педагогических и социальных наук, а так же членом Международной педагогической Академии.  | Быкасова Лариса Владимировна доктор педагогических наук, доцент Стаж работы в ТГПИ - 17 лет |
Научная деятельность. В 1997 г. окончила аспирантуру по специальности 13.00.01 — общая педагогика, история педагогики и образования, защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. В 2009 г. окончила докторантуру по специальности 13.00.01 — общая педагогика, история педагогики и образования, защитила диссертацию на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Общее количество публикаций 104, из них по педагогике более 60. Читаемые курсы: Введение в педагогическую деятельность; Общие основы педагогики. Теория и методика воспитания; Теория обучения. Педагогические технологии; История педагогики и образования; Основы специальной педагогики; Социальная педагогика; Управление образовательными системами; Методология педагогического исследования; Актуальные проблемы современной педагогики; Основы специальной педагогики и психологии.
 | Топилина Наталья Валерьевна кандидат педагогических наук, доцент Телефон: 60-14-51 Стаж работы в ТГПИ - 9 лет |
Читаемые курсы: Введение в педагогическую деятельность; Основы общей педагогики. Теория обучения. Теория и методика воспитания; Управление образовательными системами; Социальная педагогика; Методология и методы психолого-педагогических исследований; История педагогики.
За время работы в Таганрогском государственном педагогическом институте было выпущено 30 публикаций, из них 1 учебно-методическое пособие, 2 монографии. Основные: Инновационные технологии в современной педагогике // Исследование и совершенствование процессов управления социально-экономическими системами. – Таганрог: ТГПИ, 2005. С.57-62. Ценностные ориентиры и проблемы социального воспитания // Инновационные проблемы в педагогическом образовании. – Таганрог: ТГПИ, 2005. С. 68-71. Подготовка студентов к инновационной деятельности в школе как важное условие модернизации обучения в педвузе // Модернизация отечественного педагогического образования: проблемы, подходы, решения. – Таганрог, ТГПИ. 2005. С. 102 – 108. Проектная культура и готовность педагога к инновационной деятельности // Теоретические и практические вопросы культурологи. – Мелитополь: МГПУ, 2007. С. 49-55. Педагогическая инноватика и информатизация обучения школьников// Монография – Таганрог, ТГПИ 2009
 | Фоменко Наталья Васильевна кандидат педагогических наук, доцент Телефон: 60-13-03 Стаж работы в ТГПИ – 15 лет |
Научное направление – нравственное воспитание младших школьников на гуманистических традициях русского народа. Опубликовано более 30 научных работ, среди которых можно выделить следующие: Генезис традиций русского народа // Таганрог: мир образования. 1999. № 4. С 30-38. Соотношение понятий «традиция», «обряд», «ритуал», «праздник»: Сб. науч. тр. преподавателей и аспирантов ТГПИ. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2000. С. 43-55. Гуманное отношение к людям другой национальности – основная черта русского менталитета: сб. науч. тр. «Теории, практика и перспективы образования, поликультурного воспитания, карьеры и интеграции беженцев, мигрантов и их детей в современном мире». Ростов-н/Д.: Изд-во Ростов. гос. пед. ун-та, 2001. С. 32-33. Нравственное воспитание младших школьников на гуманистических традициях русского народа: метод. пос. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2002. 3 п.л. История социальной педагогики: учеб. пос. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2006. 6,5 п.л. Межкультурное образование в детском возрасте – актуальная проблема современности // Вестник ТГПИ. 2008. № 2. С. 243-245. Благотворительность и меценатство как основные формы социальной помощи: учеб. пос. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2009. 12 п.л.
Преподает следующие учебные дисциплины: Общие основы педагогики. Социальная педагогика; Теория обучения. Теория и методика воспитания. Педагогические технологии; Современное отечественное и зарубежное издательское дело. Редактирование. Общий курс; Технология редакционно-издательского процесса. Управление образовательными системами. Психология и педагогика. Основы специальной педагогики и психологии.
 | Механцев Борис Евгеньевич старший преподаватель Телефон: (8634) 61-03-56 Стаж работы в ТГПИ – 10 лет |
Является автором 15 научных работ и 2 изобретений. Читает курсы, связанные с педагогической направленностью. Образование: ТРТИ, специальность «Электрогидроакустика и ультразвуковая техника», 1985. Работает в ТГПИ с 2001 года. Опубликованы учебные пособия по предмету «Архитектурные свойства компьютера», «Основы микроэлектроники», «Статистические методы в педагогическом исследовании», ряд монографий и статей.
|
|
|
общественная
приемная
РАСПИСАНИЕ
В разделе можно посмотреть недельный график своих занятий
контакты
Телефоны факультетов, кафедр и структурных подразделений ТГПИ имени А.П. Чехова
|
|
