|
11 июня
Реализация STEAM-технологии в системе дошкольного образования является одним из направлений, разработкой которого занимаются преподаватели кафедры общей педагогики.
10 июня был проведен круглый стол «Перспективные направления реализации STEAM-образования дошкольников». Мероприятие было организовано преподавателями кафедры – профессором М.А. Пуйловой, доцентами И.А. Терских и С.Л. Налесной – совместно с педагогами дошкольного образования МБДОУ ЦРР «Ромашка» г. Таганрога. Взаимодействие коллег состоялось в режиме онлайн-конференции на платформе Zoom.
В ходе работы были рассмотрены перспективные направления развития STEAM-технологии как инструмента достижения целевых ориентиров ФГОС ДО. В качестве одного из возможных направлений рассматривалось включение робототехники в дошкольное образование. Ключевыми задачами этого направления являются: формирование у детей первоначальных представлений о мире техники, устройстве механизмов; развитие способностей научно-технического моделирования, навыков исследовательской деятельности и творчества.
И.А. Терских представила опыт работы дошкольных образовательных организаций, которые реализуют образовательные программы для дошкольников, основанные на технологии конструирования и образовательной робототехники. Обсуждались вопросы, связанные с использованием различного вида конструкторов (LEGO WeDo, HUNA-Роботрек) в конструктивно-модельной деятельности детей.
Кроме того, в ходе общения были затронуты вопросы, связанные с особенностями организации исследовательской деятельности дошкольников.
|
