16 октября 2025 года в рамках творческого проекта «Детская художественная литература как средство развития всех компонентов речевой системы у детей 5-7 лет с ОВЗ в условиях ДОУ (на примере произведений различных жанров)» состоялась встреча руководителей и участников проекта. В мероприятии приняли участие преподаватели кафедры русского языка, культуры и коррекции речи (зав. кафедрой – канд. филол. наук, доцент В.С. Анохина, канд. пед. наук, доцент Н.В. Макарова, канд. филол. наук, доцент Н.А. Гурдаева), студенты группы ЛОГ-441 (К. Коваленко, Н. Константинова, Е. Циненко, В Шамарина), заведующий МДОУ д/с № 52 Ю.В. Кривосудова, заместитель заведующего по воспитательной и методической работе МБДОУ д/с № 52 Т.В. Риммер, воспитатель высшей категории В.Н. Коршунова, учитель-логопед З. М. Акбаева

Коррекционно-развивающая работа с детьми логопедической группы осуществляется в рамках дополнительной образовательной деятельности и включает развивающее взаимодействие педагогов с детьми над каждым литературным произведением в течение месяца и завершается в конце учебного года проведением занимательной викторины «По страницам знакомых литературных произведений».

Участники проекта отметили эффективность совместной работы, которая ведётся с октября 2022 года, и признали целесообразность продолжения проекта.

Целью данной встречи стала коррекция программы работы студентов и педагогов в соответствии с возрастом, речевыми и интеллектуальными особенностями детей логопедической группы.

Особое внимание было уделено второму изданию электронного пособия «Детская художественная литература как средство всестороннего развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образовательного учреждения» (авторы Н.А. Гурдаева, Н.В. Макарова, Ю.В. Кривосудова), расширенному и изменённому с учётом практической деятельности студентов-логопедов и преподавателей кафедры русского языка, культуры и коррекции речи.

Проектная деятельность в этом учебном году выстраивается по нескольким направлениям, соответствующим темам, выбранным студентами группы ЛОГ-441 для научной работы и написания ВКР.

Будущие выпускники проводят научное исследование, реализуют методические разработки из представленного пособия, а также апробируют на практике оригинальные методы и приемы логопедической работы с детьми.