|
28 ноября
26 ноября 2019 г. доценты кафедры естествознания и безопасности жизнедеятельности факультета педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования Ирина Владимировна Лапшина и Елена Алексеевна Першонкова и заместитель декана по воспитательной работе факультета физики, математики, информатики доцент Ольга Валентиновна Бегун в рамках работы студенческого научного кружка «Проблемы информационно-психологической безопасности» и изучения дисциплин «Безопасность жизнедеятельности», «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни», «Охрана труда на производстве и в учебном процессе» организовали при поддержке деканата факультета физики, математики, информатики проведение выездного занятия со студентами групп ББЖ – 411 и ФБЖ – 121 в ЧОУ ДПО «Таганрогский учебный центр охраны труда». Занятие носило лекционно-практический характер: были рассмотрены вопросы оказания доврачебной помощи, которая заключается в экстренном оказании помощи пострадавшему или внезапно заболевшему на месте происшествия до приезда «скорой помощи».
Преподаватель центра Светлана Евгеньевна Герасимова отметила, что под первой доврачебной помощью понимают комплекс мер, ориентированных на восстановление жизненных функций пострадавших или обеспечение сохранности их жизни. Оказывать ее должны уметь все лица, оказавшиеся рядом с пострадавшим, а при необходимости и сами пострадавшие до момента приезда медиков. На тренажере «Гоша» преподавателем центра были показаны предварительно теоретически обоснованные техники алгоритма действий при непрямом массаже сердца, остановке кровотечений, наложении жгута. Подробно объяснялись и демонстрировались особенности оказания первой помощи при обмороке, коме, при переломе и вывихе. Студенты задавали вопросы, приняли активное участие в дискуссии по рассматриваемым ситуациям; желающие смогли попробовать применить техники оказания доврачебной помощи на тренажере.
Занятие было проведено в обстановке заинтересованности, совместной продуктивной деятельности. Такие практические занятия способствуют наилучшему усвоению студентами учебного материала.
|
