28 сентября 2026 года в рамках Педагогической декады кафедры общей педагогики был проведён круглый стол «Единство народов России: семейные традиции как основа педагогического воспитания» под руководством заведующего кафедрой общей педагогики, кандидата педагогических наук, доцента О. А. Кочергиной.

В мероприятии приняли участие О.Н. Кирюшина, заместитель декана по учебной работе факультета истории и филологии, кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей педагогики; В.А. Тимофеенко, канд. фил. наук, доцент кафедры экономики и гуманитарно-правовых дисциплин, студенты группы ИО-211 факультета истории и филологии.

В ходе круглого стола участники обсудили семейные традиции разных народов России, которые являются основой воспитания подрастающего поколения, отметили, что многонациональность нашей страны обогащает педагогический опыт и объединяет представителей разных культур.

О русских семейных традициях – гостеприимстве, уважении к старшим, совместных праздниках, фольклоре (сказках и колыбельных песнях) – скрепах, связывающих поколения, рассказала Дарья Колесникова, студентка группы РЯЛ‑231 факультета истории и филологии. Особое внимание в ее выступлении было уделено важнейшим семейным событиям (свадьбе, рождению ребенка и его крестинам и др.), кроме того она ознакомила присутствующих с особенностями кубанских и уральских традиций в ее семье.

Санджи Эрдниев, студент группы ЛОГ‑421 факультета педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования, рассказал о калмыцких семейных традициях. В его выступлении раскрывалась специфика культуры калмыцкого народа: переплетение степных традиций, буддийских ценностей и глубокого уважения к старшим. Отдельно была отмечена философия воспитания в калмыцкой семье – с ранних лет ребёнок учится почитать предков и беречь род.

Тамара Алисултанова, студентка группы ЛОГ‑421 факультета педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования, представила традиции дагестанских народов. Она охарактеризовала Дагестан как «лоскутный ковёр» культур – регион, где десятки народов сохраняют собственные языки и обычаи при едином понимании ценности семьи. В докладе были раскрыты такие элементы педагогического уклада, как горские традиции воспитания, институт джамаата, уважение к старшим и культура взаимовыручки.

Виолетта Айрапетян, студентка группы РЯЛ‑231 факультета истории и филологии, рассказала об армянских семейных традициях и поделилась личным опытом жизни в многонациональной семье. В выступлении подчёркивалось, что в армянской культуре семье отводится особое, священное место.

Студентка группы МИ‑131 факультета физики, математики, информатики Алина Филимошкина представила опыт многонациональной семьи, в которой переплетаются русские, молдавские, украинские, румынские традиции. Она показала, как взаимодействие разных культур, языков и обычаев в семейном пространстве становится не просто сосуществованием, а созиданием крепких семейных отношений.

В мероприятии приняла участие студентка Южного федерального университета Анджайи Олуватойин Феранми. Она приехала из Нигерии и обучается по специальности «Педагогическое образование», направление подготовки «Преподавание иностранных языков в современную цифровую эпоху». Олуватойин поделилась взглядом на семейные традиции и воспитание с позиции представителя иной культуры и отметила общие для разных народов ценности. Переводческое сопровождение обеспечили студентки факультета иностранных языков Арина Лежнева (группа ИЯ‑352) и Анфиса Раскосова (группа ИЯ‑352). Благодаря их работе удалось корректно передать культурные особенности нигерийского контекста.

Все участники мероприятия пришли к выводу, что семья – это важнейшая и необходимая составляющая в жизни человека, являющегося представителем различных народов, национальностей, культур, а семейные традиции – основа педагогического воспитания, связи поколений, сохранения единства Семьи народов России!