Высокий профессионализм начинается с тех азов, которые начинающий специалист получает в процессе своего обучения. Чем больше навыков и профессиональных компетенций приобретёт будущий психолог, тем более уверенным и конкурентоспособным он будет в пространстве своей профессии. Магистранты 2-го года обучения (магистерская программа «Клиническая и консультативная психология») успешно осваивают дополнительные программы подготовки, постоянно работают над совершенствованием профессиональных и личностных качеств, значимых в сфере помогающих профессий.

Отметим их последние достижения:

· М. Габриель прошла серию обучающих программ на базе одного из ведущих российских центров – Института интегративной психологии «Метафора» (г. Санкт-Петербург, 2026 г.). Обучение в данном центре позволило магистранту углубить знания в области интегративных подходов, сочетающих классические и современные методы психотерапии.

· Т. Черкашина прошла обучение в учебном центре имени Н. П. Бехтеревой по программе «Основы психотерапии и консультирования» в объёме 144 ак. часов, а также освоила дополнительную программу «Разоблачая зависть: от негативной эмоции к позитивному опыту» в Институте практической психологии «Иматон» (июнь 2026 г.). Эти программы обеспечили специалисту фундаментальную базу в области клинической психологии и навыки работы со сложными деструктивными переживаниями.

· М. Кульченко прошла обучение по программе «Как выстраивать психотерапевтические отношения с клиентом и работать в долгосрочном подходе». Освоение данной методики является ключевым этапом в подготовке специалиста, нацеленного на глубинную проработку запросов и устойчивые терапевтические результаты.

· В. Седов принял участие в онлайн-конференции Яндекса о людях и технологиях в образовании Yet another Conference on Education 2026 (30 сентября 2026 г.). Участие в мероприятии федерального масштаба позволило магистранту изучить передовые EdTech-решения и возможности применения искусственного интеллекта в современной психологической диагностике и консультировании.

Подобная активность магистрантов – это не просто строчки в резюме, а осознанная инвестиция в своё будущее и качество помощи, которую они смогут оказать людям. Погружение в дополнительные образовательные программы всероссийского уровня позволяет магистрантам выйти за рамки академической теории, получить доступ к уникальным авторским методикам ведущих экспертов страны и начать формировать профессиональное портфолио ещё до получения диплома. Таганрогский институт имени А. П. Чехова гордится тем, что его образовательные стандарты мотивируют студентов на непрерывное развитие. Мы уверены, что такой проактивный подход к обучению формирует новое поколение специалистов, способных отвечать на самые сложные вызовы современного общества.