| |
|
Презентация ТГПИ
имени А.П. Чехова
|
|
|
Адрес: Ростовская область, г. Таганрог, ул.Петровская, 68 (ауд. 3) Контакты: тел. (8634) 39-40-22 | Полякова Елена Владимировна кандидат филологических наук, доцент
Телефон 39-40-22 | | Евсеева Наталья Николаевна | | Шкиль Ольга Васильевна
Телефон 39-40-22 | | Дианова Елена Анатольевна
Телефон 39-40-22 |
Кафедра английского языка была создана в 1963 году на базе факультета широкого профиля для подготовки учителей по специальности «Русский язык, литература и иностранный язык». Становление кафедры как самостоятельной структуры связано, в первую очередь, с именем ее первого руководителя – кандидата филологических наук, доцента Владимира Владимировича Коркишко. В.В Коркишко был заведующим кафедрой английского языка с 1963 по 1974 год. Владимир Владимирович внес большой вклад в становление и развитие впервые сформированной кафедры, разработку учебных программ по теоретическим дисциплинам, организацию педагогической практики, внедрение в учебный процесс лингафонных курсов английского языка, за что в 1973 году был награжден медалью «За доблестный труд». Среди членов кафедры периода 1960-х – Б.С. Островский, В.П. Вадило, Т.С. Горбунова, Э.В. Горлатых, А.С. Границкая, В.Ф. Пименков, И.И. Попова, Т.М. Фоменко. И тогда, и в последующие годы они «строили» кафедру, закладывали ее традиции, обучали и воспитывали многие поколения студентов. Таким примером долгие годы был Б.С. Островсикй – доцент кафедры английского языка с 1961по 2001 год. Борис Семенович никогда не был «рядовым» членом кафедры. Человек исключительно скромный, он был в той же мере энергичным и деятельным. Прекрасно владея английским языком, методикой его преподавания и страноведческим материалом, обладая удивительной эрудицией, всегда был готов ответить на любой вопрос. В течение сорока лет работы на кафедре Б.С. Островский преподавал практический курс английского языка, читал курсы методики и страноведения, занимался вопросами организации и проведения педагогической практики. В соавторстве с А.П. Старковым им разработана неоднократно переиздававшаяся серия учебников английского языка и книг для учителя для средней школы. Он является автором серии учебников и книг для учителя для факультативных занятий по английскому языку в старших классах, автором и составителем многочисленных пособий для аудиторной и самостоятельной работы. В 2003 году в московском издательстве «Астрель» вышли в свет его очередные работы – «Говорим по-английски без учебника» и «Синонимы в английской речи». С 1974 по 1984 год кафедрой руководил кандидат филологических наук, доцент Петр Артемьевич Афанасьев. Петр Артемьевич внес значительный вклад в решение кадровых вопросов, оптимизацию учебного процесса, развитие НИР и НИРС. П.А. Афанасьев награжден Почетной грамотой Советского комитета защиты мира «За укрепление дружбы между народами», знаком «Отличник народного просвещения». В 2002 году ему было присвоено ученое звание профессора по кафедре английского языка. Его учебные пособия «Теоретическая грамматика английского языка», «Обучение разговорному английскому языку», «Теоретическая фонетика английского языка» рекомендованы Министерством образования РФ в качестве дидактических материалов для языковых вузов. В 1970-е годы на кафедру впервые были приняты ее собственные выпускники – А.А. Педерсен, В.Д. Селезнев, Н.Г. Пилищук, Н.В. Каткова, Л.Ю. Пустынникова, Л.Г Павленко, Л.А. Пивоварова. В 1990-е годы на кафедру пришли кандидат филологических наук, доцент Е.В. Полякова, С.И. Юрина, Е.И. Быкина. В разные годы коллектив кафедры пополнили кандидаты филологических наук, доценты Л.Г. Тимонина, Н.Э. Додонова. Сегодня профессорско-преподавательский состав кафедры насчитывает 22 представителя самых разных поколений – от участника Великой Отечественной войны профессора П.А. Афанасьева до выпускниц факультета последних 5 лет Г.В. Михалевой, Ю.М. Демоновой, Е.А. Пальмовой. Руководит кафедрой с 1995 года – доцент, кандидат филологических наук Елена Владимировна Полякова. Специалисты кафедры осуществляют профессиональную подготовку по теории и практике английского языка более 300 студентов дневного и заочного отделений факультета. Среди основных тем научно-методических и научных исследований, проводимых на кафедре, - вопросы совершенствования системы обучения английскому языку в средней школе, реализации комплексной профессионально-ориентированной системы языковой и методической подготовки занятий по английскому языку, проблемы лингвистики в области фразеологии, словообразования, теоретической грамматики, сравнительной типологии, лингвострановедения, когнитивной лингвистики. Кафедра английского языка установила и поддерживает контакты с неправительственными общественными организациями Великобритании И США, занимающимися вопросами преподавания английского языка за рубежом – региональными отделениями Британского Совета по образованию и Американского Образовательного Центра в Ростове-на-Дону. С 1998 по 2002 год на факультете на постоянной основе работали американские коллеги: проводили аудиторные занятия по английскому языку, оказывали методическую помощь молодым преподавателям. Они помогали кафедре получить грант на приобретение компьютерной техники, существенно пополнили кафедральную библиотеку аутентичной учебной литературой. Сегодня выпускники английской кафедры трудятся в различных подразделениях ТГПИ; их можно встретить во всех школах и вузах нашего города, во многих учебных заведениях Ростовской области. Кафедра английского языка гордится своими выпускниками и получает письма из разных городов РФ, а также США, Канады, Англии, Ирландии и Австралии, где работают и продолжают образование ее бывшие питомцы. В них - слова благодарности и признательности тем, кто в течение пяти лет был их учителем и наставником, кто, не жалея времени и сил, помогал им постигать основы профессии, кто открыл для них дверь в мир науки и творчества. Основными формами научной деятельности на кафедре являются следующие: рецензирование статей, авторефератов, диссертаций, учебных программ и пр.; написание статей; написание авторефератов и диссертаций; написание методических пособий для внедрения в учебный процесс; разработка критериев и требований по различным направлениям организации учебного процесса на научно-методической основе; подготовка научно-методических докладов с последующим обсуждением на заседаниях кафедры, научно-теоретических конференциях; участие в региональных и республиканских научных конференциях; разработка лекционных курсов по актуальным филологическим и методическим проблемам; научная работа со студентами (индивидуальное научное руководство, руководство студенческими научными докладами и ВКР.
 | Демонова Юлия Михайловнакандидат филологических наук, старший преподаватель e-mail: Demonova_yu@mail.ru Срок работы в ТГПИ - с 2001 года |
Область научных интересов: Сравнительный анализ просодии модальности неудовольствия в английском и русском языках. Научная деятельность Практические занятия по практике устной и письменной речи; Практические занятия по практической фонетике английского языка; Читает лекции по теоретической фонетике; Является руководителем выпускных квалификационных работ студентов дневного отделения по филологии.
Публикации: Диссертация на тему «ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ ПРОСОДИЧЕСКОЙ ЭКСПЛИКАЦИИ РАЗДРАЖЕНИЯ» (сопоставительное экспериментально-фонетическое исследование на материале английской (американской) и русской диалогической речи). Автореферат на тему диссертационного исследования «ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ ПРОСОДИЧЕСКОЙ ЭКСПЛИКАЦИИ РАЗДРАЖЕНИЯ» (сопоставительное экспериментально-фонетическое исследование на материале английской (американской) и русской диалогической речи). Просодическая экспликация раздражения в английском (американском) и русском языках // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. − Научный журнал.– №17. Аспирантские тетради. Общественные и гуманитарные науки. − Санкт-Петербург, 2007. – С. 99-103 (0,5 п.л.). Просодические характеристики раздражения в английской и русской речи // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. − Научный журнал.– №28. Аспирантские тетради. Общественные и гуманитарные науки. − Санкт-Петербург, 2008. – С. 74-77 (0,4 п.л.). О метаязыке семантики недовольства, выраженной просодией // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. − Научный журнал.– №29. Аспирантские тетради. Общественные и гуманитарные науки. − Санкт-Петербург, 2008. – С. 102-106 (0,5 п.л.). Модальность: аспекты в изучении и способы выражения // Разноуровневые черты языковых и речевых явлений. Межвузовский сборник научных трудов. Выпуск 5. – Пятигорск: ПГЛУ, 2004. – С. 28-32. Семантическая дифференциация составляющих поля недовольства // Разноуровневые черты языковых и речевых явлений. Межвузовский сборник научных трудов. Выпуск 7. – Пятигорск: ПГЛУ, 2005. – С. 3-16. Просодические характеристики эмоции раздражения минимальной степени напряжённости // Разноуровневые черты языковых и речевых явлений. Межвузовский сборник научных трудов. Выпуск 15. – Пятигорск: ПГЛУ, 2007. – С. 25-29. Результаты аудитивного анализа идентификации эмоции раздражения // Разноуровневые черты языковых и речевых явлений. Межвузовский сборник научных трудов. Выпуск 15. – Пятигорск: ПГЛУ, 2007. – С. 30-36. Сопоставительный анализ просодии раздражения разных степеней в английской и русской диалогической речи // Молодая наука. Материалы региональной межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных. Часть 1. – Пятигорск: ПГЛУ, 2007. – С. 202-207. Просодические характеристики раздражения в английской и русской диалогической речи // Теоретические и прикладные аспекты исследования языков. Симпозиум 10. Материалы 5 Международного конгресса «Мир на Северном Кавказе через языки, образование, культуру». – Пятигорск: ПГЛУ, 2007. – С. 64-65.
 | Додонова Наталья Эдуардовна
кандидат филологических наук, доцент
e-mail: dodonova-25@yandex.ru
Срок работы в ТГПИ - c 1988 года |
Область научных интересов: Научная деятельность 
| Жуковская Наталья Валентиновна
кандидат филологических наук, доцент Срок работы в ТГПИ - с 1998 года |
Область научных интересов: Исследование категории количества в функционально-семантическом аспекте. Научная работа: Преподавание английского языка как второго иностранного на III, IV, V курсах.
 | Каткова Нина Владимировна
кандидат филологических наук, доцент Срок работы в ТГПИ - с 1998 года |
Область научных интересов: Синтаксис английского и русского языков. Научная деятельность  | Кликушина Татьяна Георгиевна
кандидат филологических наук, доцент
Срок работы в ТГПИ - с 2006 года |
Область научных интересов: Принципы систематизации специальной лексики. Научная деятельность  | Кравец Ольга Владимировна
кандидат филологических наук, доцент
Срок работы в ТГПИ - с 1997 года |
Область научных интересов: Функционально-семантическое поле компаративности. Научная деятельность: Практические занятия по практике устной и письменной речи 2-го иностранного языка; Читает лекции по теоретическому курсу 2-го иностранного языка; Является руководителем выпускных квалификационных работ студентов дневного отделения по филологии.
 | Минка Анжелика Николаевна
кандидат филологических наук, доцент
Срок работы в ТГПИ - с 1998 года |
Область научных интересов: Прилагательные со значением степени в дискурсе. Научная деятельность: Является координатором сотрудничества с Пермским центром Oxford-Россия «Современная английская литература в вузах страны»; Практические занятия по практике устной и письменной речи 2-го иностранного языка; Читает лекции по методике преподавания 2-го иностранного языка; Является руководителем выпускных квалификационных работ студентов дневного отделения по филологии.
Публикации: Структурно-семантические особенности устойчивых сочетаний с компонентом «цветообозначение» (на примере английского, испанского и русского языков)// Языковые единицы: логика и семантика, функции и прагматика. Таганрог, 1999. С. 65-71. Символика цвета в устойчивых оборотах (на материале английского, испанского и русского языков)//Сборник научных трудов: Вопросы филологии в школе и в Вузе.
Часть 2. Таганрог, 1999. С. 30-32. К вопросу о лексических средствах выражения степени в русском и английском языках // Речь. Речевая деятельность. Текст. Таганрог, 2002. С. 83-86. К вопросу о способах выражения определения степени // Сборник научных трудов преподавателей и аспирантов. Выпуск 6. Таганрог, 2003. С. 37-39. Особенности функционирования синонимических рядов прилагательных со значением степени в тексте // Текст в системе высшего профессионального образования:–Таганрог, 2003. С. 22-24. К вопросу о конкретизации количественной неопределенности в именах прилагательных // Вопросы филологических наук, № 3. М., 2003. С. 32-34. Проявление оценочности в тексте (на примере прилагательных со значением степени) // Вопросы филологических наук. М., № 4, 2003.С. 64-66. Функциональные особенности имён прилагательных как выразителей категории степени в тексте (на примере английского и русского языков)//Материалы II международной научной конференции «Концепт и культура»: - Кемерово, 2006, С. 959-965. Дискурс как среда формирования нового значения у имен прилагательных//Вестник Таганрогского Государственного Педагогического Института. Гуманитарные науки, №2\2006, С. 64-67. Прилагательные со значением степени в сопоставительном аспекте в русском и английском языках//Вестник Российского Нового Университета. Серия психология, педагогика, образование. Выпуск 10. – Москва РосНОУ, 2006. С. 195-199. Прилагательные со значением степени в русском и английском языках. //Сборник тезисов XIII Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов – 2006». –М., МГУ им. Ломоносова, 2006. С. 144-146. Прагматическая направленность рекламного текста// Тезисы докладов Международной научной конференции «Понимание в коммуникации 2007. Язык. Человек. Концепт. Текст». - М., МГУ НИВЦ, 2007. С. 79-80. Средства усиления как реализация прагматической установки рекламного текста//Личность, речь и юридическая практика. Выпуск 10, ч 2. – Ростов –н-Д., 2007. С. 22-25. Конкретизация количественного значения прилагательных степени (на материале английского языка) //Материалы докладов XIV Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» / Отв. ред. И.А. Алешковский, П.Н. Костылев. [Электронный ресурс] — М.: Издательский центр Факультета журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 2007.
 | Михалева Галина Викторовна
Срок работы в ТГПИ с 2000 года |
Область научных интересов: Принципы систематизации специальной лексики. Научная деятельность:  | Назарова Валентина Николаевна кандидат педагогических наук, доцент заместитель декана по воспитательной работе e-mail: Nzrv_val itt.net.ru Срок работы в ТГПИ c 1994 |
Область научных интересов: Научная деятельность: Практическая грамматика английского языка; Практика устной и письменной речи; Лингвострановедение Великобритании и Америки. Учебное пособие по страноведению
 | Павленко Лариса Геннадиевна
кандидат филологических наук, доцент
e-mail: repack_ufo@repack.ru
Срок работы в ТГПИ - c 1974 года |
Область научных интересов: Типология; Прагмалингвистика.
Научная деятельность: Область научных интересов: Педагогические технологии для контроля качества образования. Научная деятельность: Практические занятия по: Публикации: Сравнительный анализ молодежного сленга Великобритании и Германии. // Вестник ТГПИ. Гуманитарные науки. – Таганрог: Изд-во Таганрог, гос.пед.ин-та, 2006. №2-с.67-70 Современное понимание качества образования//XI Научно-практическая конференция преподавателей, студентов, аспирантов и молодых ученых: Проблемы качества образования. Новые информационные технологии, методы и модели в управлении и экономике// Сборник докладов. Таганрог: Изд-во НОУ ВПО ТИУиЭ, 2010.
 | Пилищук Надежда Георгиевна
старший преподаватель, заместитель декана по учебной работе
Срок работы в ТГПИ - c 1971 года |
Научная деятельность:  | Полякова Елена Владимировна
заведующая кафедрой, кандидат филологических наук, доцент
Срок работы в ТГПИ - с 1991 года |
Область научных интересов: Лингвокультурология; Этнопсихолингвистика.
Научная работа:  | Пустынникова Людмила Юрьевна
кандидат филологических наук, доцент
Срок работы в ТГПИ - с 1973 года |
Область научных интересов: Новая парадигма образования и новое содержание обучения иностранным языкам в школе и вузе. Научная деятельность: Практические занятия по практике устной и письменной речи; Читает лекции по сравнительной типологии; Является руководителем выпускных квалификационных работ студентов дневного отделения по филологии и студентов заочного отделения по методике преподавания английского языка в школе; Руководит педпрактикой студентов 4 и 5 курсов на кафедре английского языка; осуществляет связь со школами города.
 | Селезнёв Виктор Дмитриевич
кандидат филологических наук, доцент
Срок работы В ТГПИ - с 1970 года |
Область научных интересов: Проблемы словообразования современного английского языка. Научная деятельность: Практические занятия по практической грамматике английского языка; Читает курс по теории и практике перевода; Ведет спецкурс лингвистические характеристики языка средств массовой информации; Является руководителем выпускных квалификационных работ студентов дневного отделения по филологии.
 | Щитова Наталья Георгиевна
кандидат филологических наук, доцент
Срок работы в ТГПИ - c 2000 года |
Область научных интересов: Научная деятельность:  | Юрина Светлана Ивановна
старший преподаватель
Срок работы в ТГПИ - с 1991 года |
Область научных интересов: Научная деятельность: Публикации: «О некоторых проблемах, связанных с именами собственными при изучении английского языка». Пенза, 2005г., Сборник статей международной практической конференции «Проблемы прикладной лингвистики», Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г Белинского. «Роль лингвострановедческого аспекта в изучении иностранных языков» Пенза, 2005г. Сборник статей XII Международной научно-практической конференции «Педагогический менеджмент и прогрессивные технологии в образовании», проводимый обществом «Знание» России, Приволжским Домом Знаний, Академией Акмеологических наук. «Британские девизы. Их роль в изучении английского языка». Таганрог 2007. Сборник трудов Международной научной конференции «Вопросы теории языка и методики преподавания иностранных языков». «Межпредметные связи как средство мотивации учащихся к изучению английского языка. Тамбов 2009. Альманах современной науки и образования №2(21) 2009, изд-во «Грамота» «Роль чтения как вида речевой деятельности в процессе обучения иностранному языку» Тамбов 2010. Альманах современной науки и образования. Март 2010г. Изд-во «Грамота» «Использование аутентичных материалов как объективная сложность организации аудирования на старшем этапе обучения» Чебоксары. Сборник материалов конференции «Актуальные проблемы динамики и лингводидактики», май 2010. ГОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
 | Бекоева Ольга Васильевна
|
|
|
|
общественная
приемная
РАСПИСАНИЕ
В разделе можно посмотреть недельный график своих занятий
контакты
Телефоны факультетов, кафедр и структурных подразделений ТГПИ имени А.П. Чехова
Международная
интернет-конференция
|
|
